artd3302-Teeradon: 2014

วันอาทิตย์ที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2557

http://issuu.com/teeradon/docs/__________________

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 7

วันที่ 5 ตุลาคม 2557 อาจารย์ผู้สอนได้อธิบายถึงการใช้โปรแกรม SketchUp เบื้องต้น เป็นการสาธิตการขึ้นแบบ เพื่อให้เห็นจุดบอดของบรรจุภัณฑ์มากขึ้น มีรายละเอียดดังนี้

วิธีการหมุน
อาจารย์ผู้สอนได้อธิบายการส่งงาน (Artwork) ในโฟลเดอร์รายบุคคลที่สร้างไว้ใน Google Drive
การสอบกลางภาคในวันที่ 19 ตุลาคม 2557 มีรายละเอียดดังนี้:
1. สอบ SketchUp และขึ้น Artwork ด้วยโปรแกรม Adobe Illustrator
2. ทำแบบทดสอบใน Claroline

การส่งงาน-จัดแสดงงานในวันสอบ มีรายละเอียดดังนี้:
1. กล่องบรรจุภัณฑ์แบบสมบูรณ์
- ควรทำการตัดสร้าง mock up ก่อนพิมพ์จริง เพื่อตรวจสอบความผิดพลาดของการพับกล่อง
- ลิ้นกล่องส่วนใหญ่จะมีขนาด 2 ซม.
2. อัพโหลดไฟล์ Artwork (Ai) ลง Google Drive:
- แยก layer สำหรับเส้นตัดพับ (Die-cut)
- เมื่อจัดพิมพ์เป็นไฟล์ภาพ (JPEG) ต้องตั้งค่า Resolution เป็น 300 dpi เพื่อความคมชัด
- ใส่/ระบุชื่อผู้ทำและควรมีรูปประกอบการทำงานจริง

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 6

วันที่ 28 กันยายน 2557 อาจารย์ผู้สอนได้อธิบายเกี่ยวกับการนำเสนอผลงานในรูปแบบงานกลุ่ม โดยได้ยกตัวอย่างบล็อคกลุ่ม Dimension ที่สร้างให้กับผู้ประกอบการ "กลุ่มแม่บ้านท่าทราย"http://baanthasai.blogspot.com/ มีข้อเสนอแนะดังนี้
1. ใส่คำอธิบายใต้ชื่อบล็อค "โครงการออกแบบพัฒนาผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์เพื่อวิสาหกิจชุมชนจังหวัดชัยนาท โดยกลุ่ม Dimension"
2. การใส่ผลงานของแต่ละคน สามารถแยกได้โดยการสร้าง Tab ส่วนตัวของผลิตภัณฑ์แต่ละชนิดได้
3. ควรใส่ข้อมูลผู้ประกอบการให้ครบถ้วน
4. ส่งคำเชิญให้อาจารย์เป็นผู้เขียนร่วม (admin)

ภาพที่ 1 ภาพแสดงหน้าเว็บบล็อคที่สร้างเพื่อกลุ่มแม่บ้านท่าทราย
ที่มา: ธีรดนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.

อาจารย์ผู้สอนได้แนะนำเว็บไซต์ที่ช่วยเสริมทักษะในด้านการออกแบบบรรจุภัณฑ์ ดังนี้

1. Packmage
http://www.packmage.com/
เว็บไซต์ที่รวบรวมแบบบรรจุภัณฑ์สำเร็จรูป โดยการใช้งานต้องทำการสมัครสมาชิกก่อน สามารถศึกษาดูแบบบรรจุภัณฑ์เพื่อนำไปปรับใช้ในการขึ้นแบบบรรจุภัณฑ์ของตนเองได้

ภาพที่ 2 ภาพแสดงหน้าเว็บ Packmage
ที่มา: ธีรดนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.

2. 3D Warehouse
https://3dwarehouse.sketchup.com/
เว็บไซต์ที่รวบรวมแบบจำลอง/โมเดลมากมายที่สร้างด้วยโปรแกรม SketchUp ผู้เรียนสามารถค้นหาหรือศึกษาดูรูปแบบบรรจุภัณฑ์ที่รุ่นก่อนๆได้ออกแบบไว้ เพื่อเป็นแนวทางในการขึ้นแบบบรรจุภัณฑ์ต่อไป

ภาพที่ 3 ภาพแสดงหน้าเว็บ 3D Warehouse
ที่มา: ธีรดนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.

สามารถเข้าถึงได้จากโปรแกรม SketchUp โดยคลิก File > 3D Warehouse > Get Models

ภาพที่ 4 ภาพแสดงการเข้าถึง 3D Warehouse จากโปรแกรม SketchUp
ที่มา: ธีรดนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 5

วันที่ 21 กันยายน 2557 อาจารย์ผู้สอนได้อธิบายเกี่ยวกับการตอบ/วิเคราะห์จุดอ่อน จุดแข็ง อุปสรรค โอกาส (SWOT Analysis) ซึ่งสามารถแบ่งเป็น 2 ประเด็นคือ วิเคราะห์จากภายนอกและภายใน โดยได้อธิบายและยกตัวอย่างดังนี้
1. ภายนอก: โครงสร้างและกราฟิก
- จุดอ่อน: รูปแบบตัวอักษรที่ใช้ไม่ถูกต้องตามลิขสิทธิ์
- จุดแข็ง: สินค้าได้รับรางวัล OTOP, เป็นเจ้าเดียวในจังหวัด, ใช้บรรจุภัณฑ์เหมาะสมกับตัวสินค้า, ตราสัญลักษณ์ใช้มานานแล้ว
2. ภายใน:
- อุปสรรค: ต้นทุนต่ำ, สินค้ายังไม่ได้อย. , คู่แข่งมีบรรจุภัณฑ์ที่ดีกว่า, (สามารถศึกษาได้จากผลิตภัณฑ์คู่แข่ง)
- โอกาส: ผลิตภัณฑ์มีวางตลาดมานานแล้ว

ภาพที่ 1 ภาพการวิเคราะห์สินค้าบ้านท่าทรายด้วย SWOT Analysis
ที่มา: ธีรดนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 4

วันที่ 14 กันยายน 2557 ได้ฟังเพื่อนแปล-สรุปข่าวจำนวน 3 คน และ present จำนวน 2 กลุ่ม โดยอาจารย์ผู้สอนได้ให้ไปศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการออกแบบผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์สินค้าประเภทสุขภาพและความงาม โดยแนะนำเว็บไซต์ที่เกี่ยวข้องดังนี้

1. สมุนไพรอภัยภูเบศร http://www.abhaiherb.com/

แบรนด์สินค้าประเภทสุขภาพและความงามยี่ห้อหนึ่งที่ได้รับความนิยมเป็นอย่างมากในกลุ่มวัยรุ่นไทยในปัจจุบัน โดยอาจารย์ผู้สอนให้ศึกษาดูการออกแบบบรรจุภัณฑ์และวิธีการขายหรือจุดขายของแบรนด์นี้

ภาพที่ 1 ภาพหน้าเว็บสมุนไพรอภัยภูเบศร
ที่มา: กฤติกา โสภาเธียร, 2557.

ภาพที่ 2 ภาพตัวอย่างสินค้าบน Facebook ของสมุนไพรอภัยภูเบศร
ที่มา: ธีดรนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.

2. สบู่ต้นกล้า https://www.facebook.com/tongla.natural
ผลิตภัณฑ์สบู่แบรนด์ต้นกล้า อีกหนึ่งแบรนด์ที่ได้รับความนิยมในกลุ่มลูกค้าที่เป็นแม่บ้าน พ่อบ้าน ที่นิยมซื้อข้าวของเครื่องใช้ในบ้านจากซูเปอร์มาร์เก็ตเป็นหลัก เนื่องจากเป็นแบรนด์ที่ได้คุณภาพและบรรจุภัณฑ์เรียบง่ายและสวยงาม โดยอาจารย์ผู้สอนให้ศึกษาลักษณะการจำหน่ายสินค้าผ่านทาง Facebook ว่าจะต้องทำอย่างไรให้สินค้าดูมีความน่าสนใจ ซึ่งในที่นี้คือการจัดวางและแต่งตัวให้กับสินค้า

ภาพที่ 3 ภาพหน้า Facebook ของสบู่ต้นกล้า
ที่มา: ธีดรนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.

3. Template Maker http://www.templatemaker.nl/
เว็บไซต์ที่ช่วยสร้าง template กล่องบรรจุภัณฑ์แบบง่ายและรวดเร็ว เป็นกล่องมาตรฐาน โดยวิธีใช้คือเพียงเรากำหนดหน่วยและความกว้าง ยาว ลึก ให้กับกล่องที่เราต้องการจะนำมาใช้ แล้วจึงสามารถดาวน์โหลดเป็น PDF หรือ SVG ได้ทันที

ภาพที่ 4 ภาพหน้าเว็บ Template Maker
ที่มา: ธีดรนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.

การบ้าน:
1. สรุปแบบ SWOT Analysis (การวิเคราะห์จุดอ่อน จุดแข็ง โอกาส และอุปสรรค) ตามแบบที่อาจารย์ได้แชร์ไว้ให้ในโฟลเดอร์งานกลุ่ม
2. ออกแบบกล่องบรรจุภัณฑ์สำหรับสินค้าของแต่ละคน โดยนำ template จากเว็บ มาดัดแปลง อย่างน้อยคนละ 2 แบบ ใส่ภาพประกอบและข้อมูลให้เรียบร้อย (พิมพ์และตัดทำเป็นกล่องสมบูรณ์ที่ตัดใส่ได้จริง)
3. Sketch Design (แบบร่างมือ) ของบรรจุภัณฑ์ ใส่ข้อมูล-ขนาดลงไปในแบบด้วย
4. นำสินค้าคู่แข่งมาเปรียบเทียบ โดยเลือกสินค้าที่เป็นแบรนด์ดังและประเภทเดียวกับสินค้าของเรา

ชิ้นงานทั้งหมดที่ออกแบบด้วยตนเอง (ชิ้นงานเดี่ยว) ให้ใส่ลงใน โฟลเดอร์ Artwork ส่วนตัว โดยรวมถึง Font ที่ใช้ด้วย

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 3

วันที่ 10 กันยายน 2557 ได้ฟังเพื่อนนำเสนอ-สรุปข่าวสาร 3 คน โดยอาจารย์ผู้สอนได้วิเคราะห์ข่าวของแต่ละคนเช่นเคย เพื่อเพิ่มความชัดเจนให้กับประเด็นของแต่ละข่าวมากขึ้น
วันนี้แต่ละกลุ่มได้นำเสนอ ส. 1 สืบค้น (Research) ที่ได้ทำการศึกษาค้นคว้าสินค้าของแต่ละอำเภอ โดยใช้ Mood Board เป็นสื่อประกอบในการนำเสนอ ซึ่งอาจารย์ผู้สอนได้ให้คำแนะนำแต่ละกลุ่มตามปัญหาของสินค้าที่แตกต่างกันไป เนื่องจากยังมีจุดบกพร่องในการศึกษาหาข้อมูลและคิดวิเคราะห์ โดยเนื้อหามีดังนี้

1. ทำความเข้าใจในการทำ Mood Board ใหม่
Mood Board คือ ตัวช่วยทำให้เกิดความเข้าใจได้รวดเร็วที่สุด เป็นการรวบรวมข้อมูลที่สรุปแล้ว รูปภาพที่ใช้ควรถ่ายให้สวยงามและแสดงการวิเคราะห์ส่วนประกอบต่างๆ ของผลิตภัณฑ์และบรรจุภัณฑ์ (Product & Package Visual Analysis) ให้ชัดเจน

2. ข้อมูลที่ควรศึกษาเพิ่มเติม
ในการศึกษาข้อมูลของสินค้าต้องมีการทดลองสินค้า ลงพื้นที่ และติดต่อสอบถามข้อเท็จจริงจากผู้ประกอบการโดยตรง เพื่อให้การพัฒนาบรรจุภัณฑ์เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ในการนำเสนอ ส. 1 สัปดาห์นี้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวสินค้าและผู้ประกอบการยังไม่เพียงพอ แนะนำให้ลงพื้นที่และเข้าหาผู้ประกอบการโดยตรง เพื่อศึกษาปัญหาและความต้องการของผู้ประกอบการในการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์ที่เลือกมาพัฒนา

3. วิเคราะห์จุดอ่อน-จุดแข็ง (Swot Analysis)
ผลวิเคราะห์ได้จากการสัมภาษณ์ผู้ประกอบการตามแบบสรุปผลการสัมภาษณ์และข้อมูลการออกแบบเบื้องต้นที่อาจารย์ผู้สอนได้แชร์ให้ใน Google Drive โดยเป็นการวิเคราะห์ร่วมกันระหว่างผู้บันทึกและผู้ประกอบการ เพื่อให้เกิด Idea Concept และความเข้าใจไปในทางเดียวกัน และเพื่อผลิตผลงานการออกแบบพัฒนาบรรจุภัณฑ์ที่สนองต่อความต้องการของทางผู้ประกอบการอย่างแท้จริง

ข้อเสนอแนะจากอาจารย์ผู้สอนของ กลุ่ม 1 Dimension (ท่าทราย) มีดังนี้

1. ปัญหาหลักของสินค้า "ท่าทราย" คือ ภาพประกอบ/กราฟิก ซึ่งในปัจจุบันยังไม่มี ซึ่งเราสามารถนำคำขวัญจังหวัด

2. พัฒนารูปแบบ: พัฒนาจากบรรจุภัณฑ์ที่มีอยู่ เนื่องจากใน Stock มีบรรจุภัณฑ์เดิมเหลืออยู่จำนวนมาก คิดหาวิธีต่างๆ เพื่อซ่อนภาพลักษณ์ของบรรจุภัณฑ์เดิม เช่น การนำสติกเกอร์มาแปะทับ เพื่อเป็นการลดต้นทุนในการผลิตเพิ่ม

3. ศึกษาดูการจัดตะกร้า/กระเช้าของสินค้าท่าทราย เพื่ออกแบบพัฒนากล่องสำหรับใส่ผลิตภัณฑ์หรืออาจจะจัดสินค้าเป็น Set

4. ศึกษาการพิมพ์สติกเกอร์แต่ละชนิดที่สามารถนำมาใช้กับตัวบรรจุภัณฑ์ได้ อาจเป็นสติกเกอร์คุณภาพสูง เพื่อไม่เป็นการหลุดลอกได้ง่าย เนื่องจากเป็นสินค้าที่ต้องสัมผัสกับน้ำ

5. Logo มีส่วนประกอบสำคัญอยู่ 2 อย่างคือ Figure & Ground คือ รูปร่าง/ลวดลายและพื้นหลัง เนื่องจากทางกลุ่มแม่บ้านท่าทรายไม่ต้องการเปลี่ยนโลโก้ เราควรเพิ่มความน่าสนใจให้กับโลโก้ เช่น การพิมพ์ลวดลายเป็นปั้มเงิน/ทอง หรืออาจใส่พื้นหลังสีเรียบๆ เพื่อให้เกิดความแตกต่าง แต่ไม่ได้ดัดแปลงส่วนเดิมที่ใช้อยู่

6. ข้อมูลที่ต้องสอบถามเพิ่มเติมจากทางผู้ประกอบการ:
- ปริมาณของบรรจุภัณฑ์ที่เหลืออยู่ใน Stock
- ไฟล์ต้นฉบับของโลโก้ หากไม่มีให้ดราฟขึ้นมาใหม่
(อาจจะทำให้เส้นเท่ากันเพื่อง่ายต่อการพิมพ์)
- ไฟล์ภาพประกอบ (ถ้ามี) หากไม่มีให้ทำการถ่ายภาพและ Retouch
หรือใช้ลวดลายกราฟิกได้

7. สามารถขึ้นแบบ SketchUp/3D ของบรรจุภัณฑ์ได้เลย

การบ้าน

1. ทำรายงานสรุปผลการสืบค้นข้อมูล ส. 1 ตามรายละเอียดใบงานในhttp://clarolinethai.info/

ภาพที่ 1-2 ภาพขั้นตอนในการเข้าอ่านแบบฝึกหัด: ใบงานใน Clarolinethai,info
ที่มา: ธีรดนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.
หมายเลข 1 เมื่อทำการเข้าระบบเรียบร้อย คลิก "แบบฝึกหัด: ใบงาน"
หมายเลข 2 คลิกชื่อรายการ "สรุปผลการสืบค้นข้อมูล ส. 1"
หมายเลข 3 รายละเอียดการส่งงาน
หมายเลข 4 รายละเอียดหัวข้อรายงาน

2. อภิปรายตามหัวข้อกระทู้ที่อาจารย์ได้ตั้งไว้ใน http://clarolinethai.info/

ภาพที่ 3-5 ภาพขั้นตอนการเข้าอ่านโจทก์การอภิปรายใน Clarolinethai.info
ที่มา: ธีรดนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.
หมายเลข 1 เมื่อทำการเข้าระบบเรียบร้อย คลิก "การอภิปรายในวิชา"
หมายเลข 2 คลิกเลือกกลุ่มเรียน "กลุ่ม 201"
หมายเลข 3 คลิกเลือกกระทู้ "จงอภิปรายสรุปผลการเรียนรู้ในกิจกรรม"
หมายเลข 4 รายละเอียดประเด็นที่ต้องอภิปราย

3. Design Sketch (Comprehensive) สเก็ตแบบมีความเข้าใจ

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 2

วันที่ 31 สิงหาคม 2557 ได้ฟังเพื่อนนำเสนอข่าว 3 คน โดยอาจารย์ผู้สอนได้วิเคราะห์ข่าวของแต่ละคน เพื่อให้ความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการออกแบบบรรจุภัณฑ์กับนักศึกษาคนอื่นๆ ในชั้นเรียน

อาจารย์ผู้สอนได้ทำการแชร์โฟลเดอร์สำหรับการส่งงาน-การบ้านใน Google Drive ให้กับนักศึกษาทุกคนเรียบร้อยแล้ว

ภาพที่ 1 ภาพโฟลเดอร์สำหรับการส่งงานที่อาจารย์ได้แชร์ให้กลุ่ม 201
ที่มา: ธีรดนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.

การบ้านที่ต้องส่งสัปดาห์หน้า คือ การนำเสนอ ส. 1 ให้แต่ละกลุ่มศึกษาผลิตภัณฑ์ตามที่อาจารย์ได้กำหนดโจทย์มาให้ คือ ผลิตภัณฑ์ประเภทสุขภาพและความงามของจังหวัดชัยนาท ให้สมาชิกแต่ละกลุ่มเลือกผลิตภัณฑ์ที่ต้องการนำมาพัฒนาคนละ 1 ชิ้น โดยแต่ละคนในกลุ่มเลือกผลิตภัณฑ์ไม่ซ้ำกัน
อาจารย์ได้อธิบายการศึกษาค้นคว้าข้อมูลในการนำเสนอ ส. 1 มีรายละเอียดดังนี้
การทำ Visual Study:
1. ระบุข้อมูลรายละเอียดของตัวสินค้าอย่างชัดเจน เช่น ส่วนไหนใช้ฟอนต์อะไร มีขนาดเท่าไร ใช้วัสดุอะไรในการผลิต
2. การถ่ายภาพผลิตภัณฑ์ควรถ่ายให้ครบทุกด้าน เก็บทุกรายละเอียด วัดขนาดของทุกๆ ส่วน เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ครบถ้วนในการพัฒนาปรับใช้แบบต่อไป
3. ถ่ายรูปเป็นหลักฐานเพื่อแสดงการศึกษาจริง หากมีการลงพื้นที่ ควรถ่ายภาพบรรยากาศมาด้วย
4. การเข้าหาผู้ประกอบการควรมีการนำผลงานที่ออกแบบไปนำเสนอและเปรียบเทียบกับบรรจุภัณฑ์เดิมที่ใช้อยู่
5. ถ่ายภาพสินค้าให้สวยงาม โดยใช้เทคนิคการถ่ายภาพที่เคยเรียนมา
การจัดทำ Mood Board นำเสนอ ส. 1
- จัดทำขนาด A3
- ใน Mood Board ประกอบด้วยภาพ/ข้อมูลผู้ประกอบและปัญหาของตัวผลิตภัณฑ์ที่เลือกมาพัฒนา

นอกจากนี้อาจารย์ผู้สอนยังได้แนะนำเว็บไซต์ที่เปิดโอกาสในการนำเสนอผลงานทางด้านออกแบบบรรจุภัณฑ์ให้กับตัวนักศึกษาเอง โดยเมื่อส่งผลงานหรือ project เข้าไปแล้วทางเว็บจะทำการพิจารณา หากผ่านการพิจารณาเรียบร้อยแล้ว ผลงานหรือโปรเจคของเราก็จะได้ลงประกาศในเว็บนี้ด้วย https://thedieline.submittable.com/submit

ภาพที่ 2 ภาพหน้าเว็บ The Dieline Submission Manager
ที่มา: ธีรดนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.

ท้ายคาบเป็นการทำแบบทดสอบ pre-test ของวิชาการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์ที่ http://clarolinethai.info/

ภาพที่ 3 ภาพหน้าเว็บ Claroline E-Learning Thai Edition
ที่มา: ธีรดนย์ นุญาสิทธิ์, 2557.

ความรู้ใหม่ที่ได้ในสัปดาห์นี้:
- Sustainable: การออกแบบอย่างยั่งยืน เป็นการออกแบบที่ส่งผลกระทบต่อโลกน้อยที่สุด โดยการใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์มากที่สุด เช่น การผลิตบรรจุภัณฑ์ที่ทำจากวัสดุ recycle ซึ่งเทรนด์นี้เป็นที่นิยมมากในการออกแบบบรรจุภัณฑ์ในปัจจุบัน
- Vegetable Art: การสร้างสรรค์งานศิลปะโดยการนำผัก/ผลไม้มาจัดวางให้เกิดเป็นรูปร่างต่างๆ เป็นอีกหนึ่งเทรนด์ที่ถูกนำมาใช้ในการออกแบบบรรจุภัณฑ์ เพื่อสร้างความสดใสและสื่อถึงตัวผลิตภัณฑ์ได้ดี

บันทึกเพิ่มเติม:
- แนะนำให้ไปศึกษาดูงาน "มหกรรมสมุนไพรแห่งชาติ" ที่จัดขึ้นระหว่างวันที่ 3- 7 กันยายน 2557
ณ อาคาร 6-8 ศูนย์การประชุมอิมแพ็ค เมืองทองธานี

วันอาทิตย์ที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2557

การเรียนการสอนครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 1/2557

วันที่ 24 สิงหาคม 2557 อาจารย์ได้อธิบายรายละเอียดและเว็บไซต์แหล่งข้อมูลที่จำเป็นในการศึกษาวิชาการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์ และอธิบายการทำงานโดยสามารถเข้าไปศึกษาในเว็บบล็อกของอาจารย์ได้ที่ http://arti3314.blogspot.com และทำแบบสอบถามก่อนการเรียน

ที่มา : http://arti3314.blogspot.com

นอกจากนี้อาจาร์ยยังให้ไปศึกษาผลงานตัวอย่างของอาจาร์ยที่ เว็บบล็อกการจัดการความรู้ การวิจัยเรื่องการออกแบบพัฒนาบรรจุภัณฑ์สินค้าการเกษตรของวิสาหกิจชุมชน จังหวัดชัยนาท ใช้เพื่อติดตามงานของอาจารย์ผู้สอนและหลักการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์อย่างมีขั้นตอน ที่http://chainatotop.blogspot.com

ที่มา : http://chainatotop.blogspot.com

การบ้าน : "ส.1 การสืบค้น" ทำลงในเว็บบล็อกส่วนตัว มีดังนี้

1. หาความหมายหรือคำนิยามของคำว่า Packaging Design แปลและอ้างอิงจาก dictionary เอกสาร หนังสือตำรา บทความ โดยอ้างอิงแหล่งที่มาให้ถูกต้อง อย่างน้อย 5 แหล่ง แล้วสรุปแยกเป็นประเด็น เขียนเป็นสำนวนของตนเอง พร้อมมีภาพประกอบ

2. หาความหมายหรือคำนิยามของคำว่า การออกแบบบรรจุภัณฑ์ จาก dictionary เอกสาร หนังสือตำรา บทความ โดยอ้างอิงแหล่งที่มาให้ถูกต้อง อย่างน้อย 5 แหล่ง แล้วสรุปแยกเป็นประเด็น เขียนเป็นสำนวนของตนเอง พร้อมมีภาพประกอบคำอธิบาย

3. ตีความคำว่า "สินค้าประเภทสุขภาพและความงาม" โดยให้แต่ละกลุ่มเลือกสินค้าประเภท health & beauty มาคนละ 1 อย่าง ไม่ให้ซ้ำกัน โดยต้องมีแหล่งที่มาของผู้ประกอบการที่ชัดเจน สามารถ search "วิสาหกิจชุมชน" ในการเลือกสินค้าที่ต้องการนำมาพัฒนา

สิ่งที่ต้องเตรียมสำหรับการเรียนในสัปดาห์หน้า มีดังนี้
- กระดาษ A4: ออกแบบหัวกระดาษ ปริ้นและทำเป็นเล่มให้เรียบร้อย
- ดินสอ 2B สำหรับ sketch
- ไม้บรรทัด
- กระดาษกราฟ
- กล้อง(ถ้ามี)
4. รายงานข่าวครั้งละ 3 คน เริ่มสัปดาห์หน้า